Как найти друзей

Наступило утро, и ты, {имя ребёнка}, как обычно, захотел попить водички. Пошёл попил водички, думаешь: «Чем бы заняться? Да я по привычке пойду порисую». Сел за свой любимый столик, начал рисовать, смотреть на то, что у тебя получилось. Было очень красиво, необычные такие линии.

Думаешь: «Ну-ка полистаю свою книжку». Начал …

Наступило утро, и ты, {имя ребёнка}, как обычно, захотел попить водички. Пошёл попил водички, думаешь: «Чем бы заняться? Да я по привычке пойду порисую». Сел за свой любимый столик, начал рисовать, смотреть на то, что у тебя получилось. Было очень красиво, необычные такие линии.

Думаешь: «Ну-ка полистаю свою книжку». Начал листать книжку, потом наткнулся на одну из картинок, где был дворик, а в этом дворике играли дети. Внимательно стал всматриваться в эту картинку, как вдруг вся комната осветилась необычным приятным золотистым цветом. Ты подумал: «Ух ты, похоже, я опять попаду в сказку». Закрыл глаза, потом открыл их — и действительно ты оказался в сказке. Подумал: «О, я же опять Смельчак, я теперь много чего могу сделать».

И действительно, видишь, что вокруг много всяких детей, они бегают, играют. Тебе тоже становится весело от того, что они бегают. Начинаешь играть с ними во всякие игрушки, начинаешь играть с мячиком. Вы бегаете друг за другом: сначала одни бегают за одними, потом другие бегают за другими. Так весело. Но в сторонке стоял какой-то мальчик, такой сильный, и тебе было как-то неудобно к нему подойти. Вроде со всеми ты играешь хорошо, а вот к этому мальчику подойти как-то страшно.

Думаешь: «Что это мне страшно к нему подойти? Вроде мальчик как мальчик, но он какой-то вроде как будто бы особенный, что ли?» Думаешь: «Что такое? Вроде ко всем спокойно общаюсь, играю, а к нему не могу подойти. Что случилось?» Думает: «А, ладно, сейчас само пройдёт». Опять играешь, бегаешь, резвишься. Думаешь: «Что такое? Всё равно не проходит. Всё равно этот мальчик что ли какой-то особенный, непонятно. Может, просто подойду, спрошу: "Давай играть?" Ну, как-то страшно, что ли. Да и ладно, с другими буду играть».

Играешь с одними, с другими — всё равно мысль не даёт покоя: «Как же мальчик? С ним же тоже хочется поиграть. Что это он один стоит там, в углу? Ай, пойду заговорю с ним. Ничего страшного. Буду думать о хорошем, буду думать, что он хороший парень, с ним будет интересно поиграть, может, он станет хорошим другом. Пойду и поговорю с ним».

Подходишь к нему — всё равно немножко неуютно. Думаешь: «Друг, давай играть! Что тут один стоишь?» Он на тебя смотрит: «Да как-то не хочется». — «А что не хочется? Давай играть! Все бегают, все резвятся, а ты что тут один грустишь? Совсем может тебе плохо?» — «Да нет, вроде неплохо, но грустно как-то». — «Ну и правильно, что грустить-то? Пойдём с нами поиграешь, будет весело. Смотри, как дети веселятся, и ты с нами будешь играть. А то мне как-то прям грустно становится, когда на тебя смотрю: все играют, а ты тут один. Давай с нами. Тебя как зовут?» — «Меня Вася». — «А тебя?» — «Меня Смельчак». — «Ух ты, какое интересное имя, Смельчак, я ни разу таких не слышал». — «Ну, меня в сказке так называют. Сейчас же я в сказке, поэтому меня называют Смельчак. А так я по-другому зовут, меня мама по-другому называет. А так в сказке — Смельчак. Так что пойдём играть, Вася!» — «Да как-то…» — «Что "как-то"? Пойдём!»

Его берёшь за руку, и вы бежите к детям, начинаете играть. Вася сначала как-то ему было неуютно, неудобно. Потом дети говорят: «О, это же Вася! Он не умеет играть». Смельчак говорит: «Почему не умеет? Сейчас мы научим. Давай, бери мячик, Вася. Давай с нами играть, у тебя всё получится». Вася говорит: «Ну, я как-то не могу». — «А что не можешь? Давай бери. Вот смотри: девочка — хоп! — тоже взяла мяч. Давай ты теперь». И раскинули мяч. Вася тоже мяч поймал. «Ну вот видишь, что ты "не могу"? Нормально всё, у тебя получится. У всех получается, у тебя получится». Вася говорит: «Ну да, наверное». — «Что "наверное"? Пойдём, побежали с нами!»

Побежали: одни за другими, другие за третьими. А Вася опять в сторонке стоит. Смельчак говорит: «Ну что ты такой? Давай с нами! Что такого? Бегаем и бегаем, чего интересно же?» Вася говорит: «Да как-то и не знаю, чего бегать-то». — «Ну и веселимся же! Что интересно же, что друг с другом интересно побегать, порезвиться. Даже весело! Да попробуй за нами. Вон за девочкой беги». Девочка убегает. «Вася, Вася, давай беги за ней!» Девочка убегает. Вася как-то неуверенно начинает за ней бежать. «А что за ней бежать-то?» — говорит. «Ну ты смотри, мы играем в догонялки. Ты, получается, бежишь за одной девочкой, её немножко трогаешь — получается, ты её догнал. Потом она бегает за остальными. Кого она догнала — тот начинает водить, начинает бегать за другими. Вот так мы бегаем, так интересно. Попробуй! Получается, ты сейчас водишь. Беги за кем-нибудь из нас, кого поймал — тот начинает водить, а ты убегаешь. Уже понял?» — «Вроде понял». — «Давай!»

Вася начал бежать за девочкой, быстро догнал, дотронулся до неё. Девочка говорит: «Я опять вожу!» — и побежала за остальными детьми. Васе тоже стало весело, он тоже заулыбался. Думает: «Интересно, ребята, интересная игра. Как она называется?» — «Ещё расскажи, Смельчак». — «Догонялки называется, Вася. Догонялки — хорошая игра». А что-то девочка одна тоже грустит, смотри, в сторонке стоит, одна не хочет играть, что-то какая-то грустная. «Пойдём к этой девочке, тоже её развеселим. Вася, пойдём вместе», — говорит Смельчак. Вася говорит: «Ну, какая-то она… Это тоже грустная. Может, не стоит?» — «Но ты же тоже грустный стоял, тебе тоже как-то было боязно подойти. Ну, я видишь же подошёл, тебе стало весело, тебе с нами интересно стало играть. Может, эта девочка тоже захочет с нами поиграть? Давай, может, она тоже интересная девочка».

И они подошли вместе со Смельчаком к девочке. Начали спрашивать: «Девочка, а почему ты такая грустная? Может, с нами поиграешь? Все играют, интересно. Пойдём с нами». — «Да что это я с вами буду играть? — говорит девочка. — Мне и самой интересно». — «Ну как тебе самой интересно?» — «Ну вот видите, я тут в куклы играю, вы там сейчас резвитесь, бегаете, а я её сейчас расчёсываю. Видите, какая она красивая». Смельчак говорит: «Да ей тут и самой интересно, давай не будем её трогать». Вася говорит: «Да нет, давай, может, станет играть. Пойдём. Может, станет с нами играть. Давай её ещё спросим. Девочка, может, ты всё-таки в догонялки поиграешь? Что кукла куклой, в догонялки тоже интересно поиграть».

Девочка говорит: «Ну, в принципе давайте. Что побегаем? Тоже интересно. А как тебя зовут?» — говорит девочка. «Меня Смельчак, а его Вася. А тебя как зовут, девочка?» — «Меня Лена». — «Ух ты, какое интересное имя. Ну, пойдёмте играть». И все начали бегать друг за другом в догонялки. Всем было весело, интересно. Смельчак очень порадовался, ему очень понравилось, что все бегают, все веселятся.

Потом Вася останавливает Смельчака, говорит: «Смельчак, спасибо тебе, что ты меня вытащил поиграть. А то мне как-то неудобно было, я просто никого не знаю из всех этих детей. Мне было как-то неуютно подойти к незнакомым детям, а ты как-то видишь вытащил меня, мне тоже хотелось поиграть». Лена говорит: «Да, спасибо тебе, Смельчак, ты хорошо сделал, что с нами начал разговаривать и нас вытащил поиграть. Спасибо тебе». Смельчак говорит: «Да ладно, бросьте, ребят! Все поиграли, всем было интересно, всё было весело». — «Нет, Смельчак, это тоже хорошо. Видишь, ты со всеми стал говорить — это тоже хорошо».

Смельчак говорит: «Ну ладно, ребят, пора мне, пожалуй, домой». Дети говорят: «Да и нам тоже, наверное, пора, время уже позднее». Смельчак вернулся на то место, на котором появился, закрыл глаза, открыл их и видит, что опять у себя дома, в своей комнате, смотрит на картинку с детьми во дворе. Говорит: «Как же хорошо. Оказывается, я умею хорошо с людьми ладить, у меня очень легко это получается. Вот и этот мальчик вроде бы стеснялся выйти, поговорить со всеми, поиграть — а я ему помог. И девочка тоже вроде стеснялась, хотя она другими делами занималась, но всё равно мы её уговорили поиграть с нами, и тоже было весело».

И вдруг Смельчак понял, что он не Смельчак, что его по-другому зовут — {имя ребёнка}, — и ждут его другие дела уже по дому. И пошёл заниматься своими делами.